anteproyecto

anteproyecto

HIPÓTESIS:

¿Qué tan problemático es que muchas entidades estudiantiles hayan prescindido de las áreas de humanidades en su currículo?

¿Esto vulnera nuestras posibilidades de escoger una universidad como predeterminada?, ya que son pocas las que en su currículo aún mantienen áreas de humanidades en el entorno donde vivimos.

¿Es erróneo para la sociedad predeterminar a estas carreras como innecesarias y no prosperas en un ambiente donde cada vez más necesitamos pensamientos críticos que acepten la refutación como crecimiento y no como  provocación?

En Pereira, como ejemplo, donde la Universidad Tecnológica es la única con estas áreas ,si allí no somos aceptados, ¿debemos cambiar nuestra carrera para la facilidad de otras universidades, mayoritariamente privadas?

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

En nuestro entorno no optemos por una mirada crítica a los profesores de estas aéreas como filosofía,  ética y lenguaje  (incluso artes) creyendo que sus materias no aportan mucho para el desarrollo estudiantil.

Tampoco deben tomarlo Las directivas contratando a un licenciado en religión para enseñar filosofía porque “son prácticamente lo mismo”; Estos pensamiento hará que la idea de  los estudiantes sea la misma y se desinteresen.

OBJETIVOS GENERALES:

Cada vez más entidades estudiantiles implementen en su currículo las aéreas de humanidades, dando cuenta que no son prescindibles en un entorno tanto  académico como social.

JUSTIFICACIÓN:

Las aéreas de filosofía, ética y lenguaje son necesarios tanto  en el desarrollo de pensamiento crítico y como ejercicio formador de principios vitales y naturales para una persona;  Al eliminar del currículo las humanidades en una entidad estudiantil se deshumaniza el entorno académico, tomando en cuenta que los campos de expresión se tornan necesarios en un ambiente tan riguroso y poco adaptado al pensar y sentir del estudiantado.

El pensamiento crítico y la duda son necesarios en cualquier campo que se ejerza, para una constante evolución de las mismas.

Estas aéreas influyen en el actuar y pensamiento en toda carrera, creando espacios de critica y auto-critica, formándonos para el mejoramiento constante, aun así esto se ignora por el concepto económico, por esto no debemos ignorar el mal que hace conocer cada vez mas universidades o colegios que han prescindido de las humanidades, aun ellas no sean de total gusto para  nosotros.

Justificación.

Es un ejercicio argumentativo donde se establece las razones del por qué de una investigación, allí se plantea algunos juicios razonables sobre la naturaleza, el sentido, el interés que persigue su trabajo de investigación de cara a una serie de compromisos académicos o sociales.

¿Cómo lo desarrollamos?

Es un texto escrito máximo en una pagina donde se responden las siguientes preguntas:

¿Qué se a a hacer?, ¿Por qué se va a hacer?, ¿Para qué se va a hacer?, ¿Cómo se va a realizar esta investigación?

Aun así en la justificación no se colocarán preguntas directas, sino que en el desarrollo se contestan los interrogantes;Y con la solución de estos se demuestra la necesidad, importancia, beneficio,conveniencia, beneficiarios del proyecto.

En conclusión la justificación en un proyecto:

• Explica las maneras como el proyecto entrará a solucionar el problema plantado y cual es su contribución.
• Incluye el impacto en e corto, mediano, largo plazo.
• En que forma va a beneficiar el proyecto a los ejecutadores.
• se debe incluir el interés, la utilidad y novedad del proyecto.
• Responde a la pregunta ¿por qué se hace el proyecto?

Partes de un anteproyecto:

1.Titulo :

Conciso y breve,con elementos claves.

Se piensa desde el principio de la redacción.

2.Antecedentes:

Es introducción del anteproyecto,demostrando los motivos y la necesidad de este con la idea de motivar al lector de seguir leyendo evaluándolo.

3.Definición del problema:

exponer el problema concreto sobre el cual versa la investigación,indicando relación problema-teoría.

4.Justificación:

Con tres aspectos:

• El porqué vale la pena realizar este estudio.
• Posibles implicaciones de los resultados.   
• Beneficiados de los resultados.

5.Definiciones:

Se implementan como ayuda al lector,aceptando por el autor y lector los términos usados.

Evita el uso de diccionario.

6.Objetivos:

Constituye el porqué del planteamiento y cuál es la meta ,con descripciones claras y concisas.

7.Hipótesis:

Se desprende de forma lógica de los objetivos y el conocimiento del tema.

No busca solución de un problema practico  inmediato. 

Es suposición ,conjetura,proposición,por lo que puede someterse a contrastación.

Es una explicación tentativa sobre la relación entre variables.

8.Marco de referencia:

Leer mucho acerca del tema a solucionar 

9. Método:

Es un plan,bosquejo de la manera que se propone llevar a cabo la investigación,explicando como y con qué se hará.

10. Bibliografía:

Textos leídos y analizados como ayuda al anteproyecto.

textos ha investigar. 

11. Cronograma:

Ordenamiento de fechas para realizar el anteproyecto.

NUCLEOS TEMÁTICOS III PERIODO GRADOS 11 AB

NUCLEOS TEMÁTICOS III PERIODO GRADOS 11 AB

TEMA	%
Partes de un Anteproyecto	15
Hipotesis Problemática	15
Justificación	15
Objetivos Generales	15
Objetivos Específicos	15
Auto Evaluación	5
Evaluación Escrita	20

NUCLEOS TEMATICOS II PERIODO

II PERIODO ABRIL 3 AL 9 DE JUNIO DE 2017
NUCLEO TEMÁTICO	%
ELEMENTOS DE UNA PÁGINA WEB	10
PÁGINA WEB DE SU CARRERA	20
PROBLEMÁTICA DE SU CARRERA	10
PRESENTACIÓN EN PREZI SOBRE LA PROBLEMÁTICA	20
LINK ENCUESTA	15
AUTO EVALUACIÓN	5
EVALUACIÓN ESCRITA TIPO PRUEBA SABER	20
	1

Una página web es un documento adaptado para ser leído por los navegadores. Las páginas web están escritas en un lenguaje llamado "HTML", que es precisamente, el lenguaje que son capaces de interpretar los navegadores. 

Partes de una pagina web:

La web más básica estará formada por 3 partes básicas: documento, cabecera y cuerpo. Estas partes son definidas por sus etiquetas:

<html> Indica el inicio de la página web. Lógicamente </html> indicará el final de la página web. Estas dos etiquetas siempre irán al principio y al final de la web (excluyendo el doctype del que luego hablaremos).

<head> Indica la cabecera de la página web. La cabecera es una parte de la página web dentro de la cual se suele poner el título de la página, las descripciones de la página se llamadas metas y algunas otras cosas de las que luego hablaremos. Se cierra con  </head>. Nada de lo que aquí pongamos se visualizará dentro de la página. 

<title> como ya dijimos aquí va el título de la web,  pero no el título que vemos cuando leemos la página web, sino el texto que aparecerá en la pestaña de la parte de arriba de ventana del navegador. 

Home:

el home es la página principal de un sitio, es la página a la que entra el usuario cuando coloca la dirección de su sitio. En el home, al igual que en las demás secciones estará el header, los botones y todo elemento constante del sitio.

 

secciones:

las secciones son las partes en las que está dividido el sitio. Generalmente, su número oscila entre cinco y nueve y se accede a ella a partir de los botones que se encuentran constantemente a la vista. Las secciones tratan un tema específico y es importante que no se superpongan.

Fotos:

las fotos son un tema complicado. En un sitio se pueden colocar las fotos que usted desee siempre y cuando no tengan copyright. Existen fotos libres en Internet que pueden ser usadas de manera gratuita por cualquier persona. 

Botones:

los botones sirven para que el usuario navegue por el sitio. Presionando cada uno de ellos el navegador nos dirige a diferentes secciones del sitio. Existen gran variedad de botones, los hay de todas las formas y tamaños.

Animaciones:

generalmente, las animaciones en los sitios Web se hacen con un programa llamado Flash. Este programa permite crear animaciones de todo tipo, desde introducciones largas parecidas a un dibujo animado hasta pequeños detalles. Como dijimos arriba, en los botones se puede usa el Flash para darles algún efecto especial cuando se pasa el mouse sobre ellos.

Dominio:

El domino es el nombre con el que se conoce un sitio Web. En nuestro caso, nuestro dominio es www. top-web-designer.com. Cuando usted elige el nombre para su sitio es necesario comprobar que éste no esté registrado por otra persona. Para comprobarlo no alcanza con ingresar la dirección en un navegador porque quizá alguien tiene ese dominio a su nombre pero no lo está utilizando. Es como si habláramos de una casa: alguien puede ser propietario de una casa aunque no la habite o por lo menos eso dice la ley.

Cuentas de correo electrónico:

Cuando usted contrata un servicio de diseño Web y tiene su página Web propia también tiene la posibilidad de tener cuentas de mail propias. Estas cuentas tendrán la siguiente forma: sunombre@dominiodesusitio.com.

Formulario:

En la sección de contacto usted puede poner un formulario con diferentes campos para que los usuarios lo llenen con los datos que usted desee y escriban el mensaje que le quiera hacer llegar. De esta manera, usted se asegura que los datos que usted necesita para responder el mail estén ahí.

Auto-evaluacion

Pienso que la nota que merezco es 4.5 ,por que cada investigación que realice fue muy bien buscada pues pienso que el tema universitario es muy importante en este momento y cada pedacito de información nos puede hacer enamorarnos mas de la carrera,aclarar dudas o bien ,hacernos desear otra carrera .

MI ANTEPROYECTO

Es un compromiso escrito mediante el cual el investigador presenta de manera sucinta o breve, clara y estructurada, los diferentes elementos del tema y del plan de investigación que se propone emprender.

A través del anteproyecto se pretende demostrar la importancia de la investigación que propone, así como su aptitud para llevarla a cabo. Este documento debe, por lo tanto, convencer o persuadir al lector de la importancia del tema de investigación, en razón de su objeto de estudio, su metodología, sus alcances, su marco teórico y sus hipótesis. Debe además evidenciar que la investigación es sustentable y es susceptible de alcanzar resultados originales, todo lo cual justifica invertir el tiempo y los recursos necesarios para su realización.

De esta forma, un anteproyecto de investigación debe invariablemente cumplir con los siguientes requisitos:

• Definir un título precisando el tema, campo y objeto de estudio;
• Definir los alcances de la investigación en sus marcos temporales, geográficos, físicos, etc.
• Indicar las motivaciones profesionales para desarrollar el tema.
• Indicar los objetivos que se espera alcanzar, proporcionando un adelanto de lo que se podría obtener y de su importancia.
• Dar una panorámica de lo que será la investigación y punto de vista desde el cual se abordará.
• Esbozar los antecedentes o marco teórico que respaldan la investigación.
• Indicar las fuentes de información a las que se piensa recurrir –bibliográfica y de campo- evaluando la viabilidad de acceso a ellas.
• Describir la metodología a utilizar.
• Determinar el tiempo requerido para el completo desarrollo de la investigación, hasta la presentación del reporte final, considerando cada una de sus etapas.
• Indicar los recursos económicos, humanos y materiales necesarios para el conjunto de la investigación.
• Despertar la curiosidad y el interés sobre la investigación propuesta, de manera que induzcan a su aprobación.

¿Por qué escogí  la carrera de artes plásticas y/o visuales en la facultad de bellas artes?

Una de las principales razones es el amor al arte que hay en mí, en todas las formas que se muestra ,siempre me ha encantado un retrato o la simplicidad de una flor y en ella encontrar trazos trabajados y que ella haya tiempo y vida, mis deseos son transmitir muchísimo a partir de dibujos pero sé que para ello necesito de unas técnicas que me serán brindadas en la universidad y amo el poder aprender de otras personas, eso es lo que más deseo de la universidad ,la gran oportunidad de rodearme de personas llenas de magia artística con las cuales la inspiración crezca aún más pues de los otros siento que brotan ideas bellísimas que nos hacen crecer a nosotros pues siempre he creído que uno aprende más de los mismo compañeros que de los profesores; también deseo mucho tener clase que exijan de uno y con ellas conocer el trabajo verdadero que uno puede llegar a hacer ,auto exigirme mucho en cada pintura para encontrarme en ella.

Unos años antes temía mucho escoger esta carrera pues para todos nos preocupa en algún momento lo económico pero una vez leí

-ser artista es más difícil de lo que pensaba-

-ser casi cualquier cosa lo es.

Y es que para toda carrera veremos un miedo o no estaremos totalmente de acuerdo con todas las clases pero uno debe siempre estudiar lo que realmente desea sin temer tanto al futuro porque en toda carrera cualquiera que escojamos encontraremos este miedo, también me convenció  que he recibido un fuerte apoyo familiar para estudiar esta carrera y se sorprenden aún más cuando reconozco la opción otro tipo de carrera como odontología pues no me ven estudiando algo que no sea de camino artístico.

Con todo esto no digo que yo no tema por no ser lo suficientemente buena para esta carrera que escogí  pero uno tiene que creérselas primero para convertirlo en realidad ,creer que uno disfrutara y será capaz con todas las exigencias que habrá en la universidad, creer que uno puede presentar trabajos bellos y en que en cada uno de ellos quede una partecita de uno, hay que creerlo, y no en sentido de fantasear pues aún me gustara estudiar medicina no puedo imaginarme estudiándola por mi temor a la sangre, a las venas a todo el circuito enredado del humano, mientras que en el arte puedo pintarlo y hablar a partir de allí, siento que yo amare mi carrera ,la veré como, parte de mi vida y que con eso es suficiente, sin necesitar de la aprobación absoluta pues sé que no la conseguiré al escoger este tipo de carreras pero repito no es necesaria.

Para terminar creo que uno debe escucharse muchísimo y que si uno sabe desde muy muy dentro lo que realmente quiere estudiar esa es la opción correcta y que si tenemos dudas entre dos carreras lo mejor que podemos hacer es informarnos completamente para escoger no el camino correcto si no el que realmente deseemos.

Licenciatura en artes plásticas.

Facultad de bellas artes y humanidades en la U.Tecnológica de Pereira.

Fundación Universitaria bellas artes Medellin.

'Iniciar un diálogo académico permanente, donde la crítica construya nuevas alternativas para el enriquecimiento artístico y cultural no sólo en la facultad si no en la región en general'

•Plan de estudios(UTP)

•duración:5 años-materias 20-titulo:licenciado en bellas artes.

El plan de estudio está organizado con el Sistema de Talleres,con clases teorico-prácticas de caracer obligatorio ,que requieren trabajo regular e intensivo y se desarrolla fuera de los horarios en que se dictan materias complementiras.

El plan de estudio está organizado en un Ciclo básico de dos años.En el primer año es estudiante recibe los conocimientos básicos del dibujo.

En el segundo año profundíza el nivel de conocimiento y desarrolla mayores posibilidades de experimentación e integración,a través de tres tipos de actividades:pintura grabado y escultura.

El Ciclo superó abarca los tres últimos años de la carrera y permite la especialización del alumno ,según su elección persona,en una de las tres especialidades.

PRIMER SEMESTRE

AV144 Dibujo I
AV123 Imagen Bidimensional
 AV133 Imagen Tridimensional
AV152 Habilidades Comunicativas
AV162 Lenguaje Corporal
AV172 Teoría del Arte I

SEGUNDO SEMESTRE 
AV244 Dibujo II
AV213 Geometría y Espacio
AV223 Color y Comunicación
AV233 Estructuras y Volúmenes
 AV262 Modelos Pedagógicos
AV272 Teoría del Arte I

TERCER SEMESTRE 
AV313 Anatomía de las Formas
AV323 Construcción
AV333 Informática
AV343 Modernidad
 AV353 Política Educativa
AV373 Semiología

CUARTO SEMESTRE

AV413 Claroscuro
AV423 Técnicas de Impresión
AV433 Multimedia
AV483 Arte Latinoamericano
AV453 Arte de la Tierra
 AV473 Semiótica

QUINTO SEMESTRE 
AV513 Dibujo y Expresión
AV523 Medios de Comunicación
AV533 Metodología de la Investigación I
AV543 Administración Educacional
 AV553 Psicología del Desarrollo
AV573 Énfasis

SEXTO SEMESTRE 
AV613 Dibujo y Creación
AV623 Medios Audiovisuales

PLAN DE ESTUDIOS Fundación U.de Medellin
PRIMER SEMESTRE

• Taller de Dibujo I
• Taller de Pintura I
• Taller de Escultura I
• Fotografía I
• Historia del Arte I
• Lectoescritura
• Semiología – Epistemología

SEGUNDO SEMESTRE

• Taller de Dibujo II
• Taller de Pintura II
• Taller de Escultura II
• Fotografía II
• Taller Creativo
• Historia del Arte II
• Constitución Política

TERCER SEMESTRE

• Taller de Dibujo III
• Taller de Pintura III
• Taller de Escultura III
• Fotografía III
• Imagen Digital I
• Metodología de la Investigación
• Historia del Arte III

CUARTO SEMESTRE

• Taller de Dibujo IV
• Taller de Pintura IV
• Taller de Escultura IV
• Imagen Digital II
• Historia del Arte IV
• Socio-Antropología
• Electiva I

QUINTO SEMESTRE

• Sonido Digital
• Taller Cuerpo y Espacio
• Taller Gráfico I
• Taller de Profundización I
• Museología
• Ética
• Electiva II

SEXTO SEMESTRE

• Multimedia Digital
• Taller Gráfico II
• Taller de Profundización II
• Estética
• Curaduría y Museografía
• Electiva III

SÉPTIMO SEMESTRE

• Taller Ambiente Urbano
• Video I
• Prácticas Artísticas y Culturales I
• Taller Grado I
• Electiva IV

OCTAVO SEMESTRE 

• Video II
• Prácticas Artísticas y Culturales II
• Taller Grado II
• Administración y Gestión Cultural

COSTOS(UTP)

Para inscribirse usted debe comprar un PIN en el Banco Popular (cualquier sucursal del país), en la Caja de la Universidad o en línea, para inscripción, por valor de $ 141.700

Si usted es admitido en el Programa debe seguir el procedimiento regular de la Universidad para realizar la matrícula financiera de costo con base en la Renta y Patrimonio Gravables, o en los Ingresos por salarios se determinará el valor por concepto de derechos de matrícula, de acuerdo a las tablas a que se refieren los artículos tercero y cuarto.

 matricula:1,100.000

 valor semestral:147.000

Fundación U.de Bellas Artes 
 Matricula:1,200.000
 valor semestral:153.077

INSCRIPCIONES(PUNTAJE)
UTP
Todo aspirante en una inscripción podrá elegir dos (2) programas académicos sin ningún orden de prioridad y no podrá hacer más de una inscripción sopena de anular las que hiciere durante el respectivo semestre. No obstante, en el acto de inscripción el aspirante señalará de una vez a cuál de los dos programas opta en caso de ser admitido en ambos.
PRUEBA IFCES (1-400)
Puntaje mayor:220 Puntaje menor:179

Fundación U.de Bellas Artes
La Universidad no tiene establecido un puntaje mínimo en el examen de Estado, aunque esta prueba es de carácter obligatorio para el proceso de selección.
La Universidad fundamenta el proceso de selección de los aspirantes en los resultados obtenidos en el examen y la entrevista realizados según los criterios de la respectiva facultad a la cual se haya presentado.

1.Presentación de una prueba, que se divide en dos: Una parte teórica, en el que se realizará un examen de razonamiento lógico y competencias en lectoescritura.

2.Prueba práctica en la que se deberá hacer un dibujo de un tema específico.

3.Entrevista con el director del programa.